红彤彤的纸上晕染着喜庆，一行行书法流畅飘逸。一笔一画，都凝聚着“福娃”们满满的热忱与新春的祝福。日前，扬子晚报推出“春联大比拼 童心贺新年”为主题的第四届“福娃”春联书写大赛。目前，专家评审正在进行中，快来看看“福娃”春联书写大赛的优秀作品！
被“家门口”的书法深深吸引，字间已然显露较强的天赋
杨雅婷书法作品
上联“龙腾盛世迎春至”，下联“蛇舞丰年送福来”，这是苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学五（9）班杨雅婷的作品。
“以前，我们家边上就有一个教书画的戴淳师傅，她幼儿园大班时常喜欢去看师傅写书法，并被深深吸引，跟着练了半年左右。”杨雅婷的妈妈告诉记者，一年级时，杨雅婷接触了硬笔书法，到了三年级则正式开始涉足软笔书法领域，软硬笔兼修，二者相互促进、相辅相成。杨雅婷对自己的书法学习要求很高，遇到写得不好的时候也会感到失落，但家长始终陪伴在她身边，并把她的作品挂在家中以示鼓励。“此次能够参加春联书写大赛，她非常有成就感。我们也希望孩子在这条路上能越走越稳，不断成长。”杨雅婷的妈妈说。
江苏省书法家协会会员、苏州市书法家协会会员向默表示：“杨雅婷同学楷书笔法精到，结构严谨和谐，疏密有度，对传统经典楷书有较强的理解和融合。字间难得有静气，已然显露较强的天赋，值得表扬，未来可期。”
妈妈心中的“书法小明星”，笔走龙蛇间尽显豪迈之气
陆凌薇书法作品
苏州市阳山实验小学校三年级（6）班陆凌薇的作品同样展现出了别具一格的独特韵味。“孩子从7岁开始学习书法，每天完成作业后，她便会投入半小时到一小时的时间用于书法练习。作为家长，我们也会在旁边陪同，给她鼓励。她是我心中的‘书法小明星’”！陆凌薇的妈妈告诉记者，书法学习的过程虽然艰辛，却让孩子学会了静心、耐心与恒心。每当看到笔下的字逐渐变得工整有力时，孩子就会有一种满足感。
江苏省书法家协会会员、苏州市书法家协会会员蒋莉对陆凌薇的春联作品进行点评时称赞道：“陆凌薇的颜体书法作品笔力刚劲娴熟、笔锋灵动，充分体现了扎实的基本功！” 同时，蒋莉也指出了美中不足之处，即上联的 “龙” 字在书写上略小。她希望陆凌薇小朋友能够笔耕不辍，勇往直前，在今后的书法道路上书写辉煌。
享受每一次运笔的独特体验，字里行间尽是惊艳
李思禹书法作品
“千门欢洽有常乐，万物光华同此春”，这是苏州相城实验小学校四（4）班李思禹的作品。“孩子从二年级开始接触书法学习，起初他写字不是太规范，枯燥的笔画练习，在他眼中单调又乏味。但我们没有放弃，耐心地陪伴他，一点点帮助他认识书法的奇妙之处。渐渐地，他开始主动拿起毛笔，沉浸在笔墨的世界里，感受着每一次运笔带来的独特体验。”李思禹的妈妈表示，让孩子参与“福娃”春联书写大赛是一件非常有意义的事情，不仅能让孩子的书法作品得到外界的肯定，还能转化为孩子内在的学习动力，使其在后续的书法学习中更加积极主动，不断追求进步，在书法艺术的道路上越走越远，收获更多的成长与自信。
江苏省书法家协会会员吴勇卫给予高度评价，他表示，该作品以汉隶《曹全碑》为取法对象，用笔技巧尽显作者深厚的书法功底与细腻的笔触掌控力。整幅作品字字珠玑、笔笔精彩，具有极强的视觉吸引力。同时，吴勇卫评委还提出了宝贵的建议，即可以兼学《张迁碑》，从中汲取汉隶的古拙之意，如此一来，在书法技艺上必然会取得更大的进步。
苏州市吴中区南行实验小学二（6）班 费璞的投稿作品
苏州市善耕实验小学校六（10）班 龚诗涵的投稿作品
苏州工业园区第二实验小学二（2）班 徐梓琪的投稿作品
苏州市相城第一实验小学三（1）班 沈昕奕的投稿作品
苏州工业园区新城花园小学六（5）班 刘轶宁的投稿作品
一行行俊逸潇洒的书法，一句句美好的祝福，纸上满载着喜庆的气息，蕴含着祝福新春的浓厚情意。评选结果出炉后，获奖小朋友将有机会受邀参加扬子晚报推出的“童心贺新年”社区行暨“年货市集及爱心义卖”活动。活动主办方将邀请知名书法家和获奖小朋友大手牵小手，在苏州相关商圈、乡镇街道、社区等地进行现场春联书写、义卖活动。
“爱心年货市集”活动：
1、评选结果出炉后，获奖小朋友将有机会受邀参加扬子晚报推出的“爱心年货市集”活动。活动主办方将邀请知名书法家和获奖小朋友大手牵小手，在苏州相关商圈、乡镇街道、社区等地进行现场春联书写、义卖活动。（报名参加第四届“福娃”春联书写大赛的小朋友，即默认为获奖后将有义务积极配合主办单位组织的线下现场春联书写展示、义卖等活动。）
2、考虑到各参赛小朋友所用笔墨、砚台不同，因此参加线下书写展示及义卖的小朋友需自带笔墨、砚台，书写所用纸张则由活动组织方负责提供。
3、参与春联现场书写活动的小朋友可将自己现场书写的春联、福字进行义卖。
4、参与“爱心年货市集”活动的小朋友可将家庭闲置物品带到活动现场，化身“小小爱心售货员”在指定的摊位进行爱心义卖，也可在现场与爱心商家一起义卖“年货”产品。
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特此声明
江苏扬子晚报有限公司
2022年9月16日
校对 盛媛媛
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