第40个教师节到来之际，在百年名校青岛一中的美丽校园里，学校强基竞赛教练团队的37名老师拍下了一张极具纪念意义的合影。这张富有青春气息的照片，折射出青岛一中在学校“强师计划”的引领下青年教师拔节生长、优师名师不断涌现的蓬勃活力。
近年来，青岛一中以国家的人才需求为行动方向，探索并构建起拔尖创新人才培养的有效路径和机制，拔尖创新人才辈出。在学科竞赛实现历史性突破、强基综招扎实推进并再创新高等一系列亮眼成绩的背后，是学校以拔尖创新人才培养为抓手，锻造硬核师资队伍，助力学生卓越成长的教育初心。踏上新征程，青岛一中以打造“卓立岛城、晔曜华夏”的百年名校为目标，努力提升办学品质和育人内涵，谱写更精彩的教育新篇章。
青岛一中强基竞赛教练团队助力学生卓越发展。
布局创新人才培养 育人硕果累累
新时代背景下，一所底蕴深厚的高中名校如何实现突破发展？青岛一中给出的答案，是肩负时代教育使命，深入推进创新人才培养。学校根据校情和学情制定了创新拔尖人才培养“头雁领航计划”，成立创新人才培养工作专班，实行“一二四”创新拔尖人才培养策略。其中，“一”是建立竞赛强基班科学选拔和卓越发展系统，确定目标生培养名单，配备发展导师，建立拔尖创新人才学生档案，做好增值性评价和教学述评；“二”是组建符合一中学情的A、B班，A班指向奥赛，B班聚焦强基；“四”是从学生的理想信念、思维提升、学习管理、信心意志四个维度进行全面培养，力争“头雁领航，群雁齐飞”。
与此同时，秉承“基于强基，兼顾奥赛，服务高考”的理念，学校加强拔尖创新人才培养课程体系和教研体系建设，完善各学科强基竞赛课程群。通过统筹集中培养、实施多元激励机制、完善组织保障等举措，打造拔尖创新人才培养、奥赛强基计划课程建设、尖兵教师培养三位一体的强基计划人才培养链。
经过近几年的实践，学生创新人才培养工作已初见成效。如今的青岛一中，学生敢于冲击名校的闯劲更足了，老师们也有了更高的专业追求。25岁的数学老师李哲晖，一入校就参与了高一年级的强基竞赛培优工作。他一心扑在强基辅导上，白天辅导学生，晚上研究奥赛题目，每天工作到深夜，节假日也奉献给了强基竞赛。这名从教四年的青年教师连续带了两届高三，他的班里，有通过强基计划进入复旦大学、武汉大学等“双一流”知名高校的学生，也有怀揣对数学的热爱考入北京航空航天大学理科试验班的优秀学子。培养创新思维，激发学生潜力，提高综合素质……通过创新人才培养，助力更多一中学子进入名校。
聚焦教师专业发展 “教坛新秀”井喷
晚上8时，青岛一中的一间教室里，26岁的化学强基教练秦汉堃正在给高二强基班的学生上课，当天的授课内容是原子结构的相关知识。“学校非常重视拔尖创新人才的培养，鼓励青年教师积极参与，并提供了外出学习的机会。”秦汉堃说，化学强基团队由经验丰富的首席教练白杰老师领衔，带领青年教师开展工作，组内经常有各种研讨交流，老师们整天琢磨着怎么把知识更好地教给学生。2023年，青岛一中在化学、信息技术奥赛取得“省一”双突破，背后离不开学校强基团队的深耕细作和日夜陪伴。
获青岛市“一师一优课”一等奖、第一届青岛市中小学教师实验教学能力大赛特等奖，微项目课例入选2022年度教育部基础教育精品课程，承担青岛市高中化学强基竞赛授课任务……入职4年来，秦汉堃在专业上获得了显著的成长。他认为，得益于学校围绕拔尖创新人才培养搭建的教师专业化发展平台，成长为专家型、创新型教师，是一中每名青年教师的职业愿景。
在落实“强师计划”过程中，学校重视加强教师队伍梯队建设，实施青蓝计划、菁英计划、卓越计划、领航计划和尖兵计划，通过工作室引领、培训讲座、经验分享、名师论坛、教学研讨会等活动，为每名教师“定制”发展目标和成长规划，让教师们都能在不断学习和教育教学实践中持续发展，实现学校优质师资倍增，推动教育教学质量提高。以创新人才培养为驱动力，交出满意的办学答卷，获得家长和社会的充分认可和赞誉，即将迎来百年校庆的青岛一中，正呈现出令人期待的教育新图景。观海新闻/青岛晚报/掌上青岛 记者 董真
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