年轻教师是万万不敢得罪校领导的：职称评定、民主评议、评优评先……学校领导有的是办法弄死你！可就有小年轻天不怕地不怕[捂脸][捂脸][捂脸]偏偏敢对校长说“不”！
课后延时服务：教师烦忧，领导欢欣自从推出课后延时服务以后，教师就一路紧忙活，真正过上了“起得比鸡早，睡得比狗晚”的生活。
尤其年轻教师，接送孩子时间与课后延时服务正好冲突。
单位好几个年轻母亲都急得哭了。
可是，课后延时服务却深受领导欢喜。
学校是个清水衙门，基层领导往往常年见不到荤腥，所以，有了课后延时服务，有了奖励性绩效，学校大小中层的头颅都仰得很高很高。
于是，学校干部的绩效要远远高于平均值，班主任累死累活也就混一个平均值；
课后延时服务过程中，领导值班频率越发高了，啥事不干却要赚双份延时服务费。
谁愿意成为别人赚钱的工具人？
更何况教师还有家里一摊子事儿！
有农村教师拒绝参加课后延时服务，理由是：冬天下班太晚，天黑行车不安全。
这个理由，小编我坚决赞成，本人就是参加课后延时服务下班途中遭遇车祸，车子报废，精神受到严重惊吓，可是却没人为此买单，只有自己默默承受。
继而有年轻教师拒绝参加课后延时服务，更有单纯为捍卫教师尊严而拒绝不合理安排的。
河北省尚义县第一中学的中级教师蓝某，拒绝学校安排的早晚自习课，而被三名校长约谈。
但是蓝某却勇敢将这件事发布到了网络上，表示自己并不是出于一时的冲动或是想为自己争取某种特权，而是基于对教育制度的反思和对自己职业尊严的坚守。
“校长，有文件规定我要上？”
请校长们出示教育部关于教师不享受八小时工作制待遇的文件。
蓝某的举动是需要勇气的，他给广大教师起了一个榜样作用。
如果做教师的不能捍卫自己的尊严，不能保持自己的精神独立，还能给学生带去什么？
自己都要低眉顺眼，没有傲骨，凭什么要学生铮铮铁骨？
教师拒绝课后延时服务或许无关报酬，而与尊重、平等，以及自身生活实际情况有关。
很多学校，课后延时服务发放就是个随性！主课教师一个价格，副科教师一个价格，中层干部和校长又一个价格，学校干部们不负责具体班级课后服务，全校十个八个班级，中层干部一堆，每天要两个干部值班。值班中层干啥？玩手机，打游戏，课后延时服务结束后去照管一下学生放学纪律，然后就可以获得双倍的课后延时服务。
这种课后延时服务早已成为学校中层瓜分课后延时服务费的手段！而不平等的课后延时服务费分配让教师觉得自己是在给某些人打工。
同时，一些教师自己也有一堆子的事情，家里面有各种事情需要处理。
所以，很多教师是很不愿意参加课后延时服务的。
敢于拒绝领导的安排，有理有据，这绝对需要勇气。
大多数教师，尤其是年轻教师，会担心校长的“小鞋”：
民主评议，年度考核，职称评定……
可教师职业连精神独立都无法保持，为什么不去做其他行业？
反正连思想都可以背叛，连脸都可以不要，为啥还要在教师堆里混？
因为你再不要脸，也就混个校长而已，见到点碎银子眼睛都红。
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