文/兰妈谈育儿
不知道大家有没有发现，很多时候我们越着急的事情越做不好，越在意的事情往往就会被伤害得越深
这其实就是“一乱毁全部”，心智一旦混乱了，那也就是人生灾难的开始
就比如，驾校学车时，有很多学员一到打方向时就分不清左右，教练骂他们智商没有三岁小孩高，于是对学车的恐惧和焦虑就会越来越明显，也因此紧张而挂科、迟迟拿不下驾驶证
又或者，有一些新手刚开始练车时小心翼翼、车速有多慢就开多慢，可过了一段时间后就觉得自己哪里都能去、车速多快也能驾驭，于是就开始开车看手机、超速等疏忽大意容易酿成事故
事实上，这些都被称为“一乱毁所有”，前者属于紧张、害怕类型的“乱”，后者属于自信膨胀期的“乱”
而成年人面对“一乱毁所有”时都无法控制，那小朋友自然也不例外了，特别是对孩子的教育方面就有着“五乱毁一生”的说法
对此，兰妈认为的“五乱”应该体现在以下几方面：
01
自信方面
一“乱”就会越学越懵
每一个孩子都是带着他们自己使命而来的，就像每一个孩子生下来都有属于他们自己的性格，不管是老师还是为人父母的家长，我们都不要因为看不惯孩子身上的缺点就想着改变
有位妈妈向我求助说，她女儿平时是一个软软绵绵的乖巧性格，懂得亲近人、也知道察言观色讨好别人，可就是读一年级的时候因为拼音读不会、读不熟就经常哭
有一次，周末假期结束后，老师就把妈妈喊到学校
妈妈刚到学校，女儿就啼哭不止，老师看到后心情烦躁，向妈妈抱怨“孩子每次都是一说就哭”，妈妈安慰孩子说“不会读，我们可以回去好好练，不要着急”
没想到，老师对这样一番话有些误解，略微生气地对着孩子批评说：“你要是再这样一说就哭，以后我就不管你了”
大概就是因为这句话吧，女孩回家爱哭的习惯越来越严重了
作业写不完哭，起床晚了哭，上学小黄帽忘记拿了哭，走在路上没看到什么同学也会哭…
而爱哭的毛病，似乎只要一提和学校、学习有关的，就会变得格外脆弱
一直以来，妈妈都认为“女儿爱哭是因为拼音不会读、作业写不完”，但多次辅导教学下来，她发现孩子并不是不会读、不会写，而是本身不自信
又是一个周五，女儿带回来一张拼音的认读训练，还告诉说“老师让我们回家两天必须读熟，不然周一就会留着不让回家”
妈妈为了女儿周一不被留，晚饭过后就开始加强练读
可结果呢，多次练读下来，孩子根本就是“只要不领着一起读，嘴巴立马就闭得严实”
你问她：“是不是不会读”
她摇摇头
你再问她：“会读为什么不读”
女儿不说话
妈妈生气之下，强迫孩子张口说话、大声读拼音
直到孩子越读越懵、越读越崩溃，她再次问女儿：“你不开口读的原因，是不是担心读错了”，女儿才点点头，整个人好像被理解了一样瞬间放松下来
再后来，妈妈就不停地鼓励孩子说：“不管你会不会读、读的对不对，都要大声地朗读出来，因为大声朗读是你的自信底气，也是提神醒脑的一剂妙招，只要你肯大声读出来，那熟练的程度就会越来越好”
果然，女孩听了妈妈的话后，看起来密密麻麻的拼音很快就读熟、掌握住了
这就是孩子学习里的自信底气-大声朗读
而作为家长，在学习方面任何时候也不要让孩子“乱”了信心，这是我们能为孩子做好学习准备的第一件大事
02
习惯方面
一“乱”就会诸事不顺
好习惯是决定一切的开始，我们在教育孩子这件事上也是一样
前几天和一个朋友聊天时，她聊着聊着就开始哽咽起来
她回忆说：
最近几年来，为了儿子的学习问题，我已经很多次都被逼着处于崩溃边缘了
特别是从读初二开始，儿子的性格就变得古怪起来
记得一个周五的晚上，孩子吃完饭之后就抱着篮球要去找同学玩，我就是关心地提醒一句：“不要玩太晚，记得早点回家”，他就不耐烦起来，还烦躁地警告说：“烦不烦，再多管闲事，我就不回家了”
再后来，随着“砰的”一声摔门声音响起，妈妈久久地愣在原地没有回过神
对于这样的情况，妈妈也无助极了，她不明白孩子到底是怎么了，更不清楚血缘亲的母子间却总像仇人一样反感、和怨气
事实上，每一个问题孩子背后都藏着父母身上的缩影，当你觉得孩子难以管教、反感叛逆的时候不妨想想：过去我们对孩子都做了些什么
带着这个问题朋友思考了一番，最终得出的结论是：习惯乱了
原来，朋友以前是一个为了事业而打拼的职场妈妈，她也一直觉得：孩子小的时候没什么记忆力，谁带孩子都是一样、也不需要操什么心，等到了后面上学再操心也不迟
可结果呢，孩子的成长每个阶段都是不一样的，一旦错过就很难弥补了
朋友的情况就是如此
孩子小的时候她整天忙于事业，对于习惯培养方面总觉得“孩子还小，等长大就好了”，可等到孩子真正长大了，你会发现一个连基本“好习惯”都没有的孩子，就很难管教、也根本就无法沟通
在孩子眼里也是：“我需要你的时候不见踪迹，那我不需要你的时候又凭什么来管我”
所以，好孩子的习惯一定不能“乱”，一旦孩子缺少习惯，或者养成一些不良的坏习惯，那学习和成长的过程中就会诸事不顺，特别是和父母的关系基本上就是一点就炸的紧张局面
不想和孩子成为这样的关系，那有条件的情况下孩子最好是从小养在身边，和孩子建立好的关系、然后再培养好的习惯
而在好关系+好习惯的加持下，相信我们的孩子就会成长得越来越好
03
情绪方面
一“乱”就会失去冷静
没有好的情绪，就没有好的心态，也自然就没有好的起点
看到过这样一个视频
有个女孩，不小心把妈妈刚买回家的大米打翻了
母亲看到后，立马就对她大吼大叫，还逼着她跪在地上把大米一粒一粒地捡起来
而多年之后，当女孩成为了一名妈妈，她每次一看到自己女儿犯错时，都会忍不住大吼大叫，女儿每次看到母亲咆哮的模样，第一反应也是蹲在墙角紧紧地捂住耳朵
还有这样一对父子
父亲每次回家看到儿子都有种恨铁不成钢的感觉，对待儿子犯错，也总喜欢冷暴力地威胁说：“如果你再这样不听话，那以后我就再也不管你了”
男孩呢，每次看到父亲，都会不知觉露出惊恐的神情
可能那一刻，连男孩自己也没有想到，多年后当他自己也成为一名父亲时，就会长成他曾经最讨厌的模样：不高兴时就对亲人威胁、打压
从这些就可以看得出，情绪对孩子的成长、学习、乃至整个社交，都显得至关重要
特别是那些从小生活在打压、抱怨下的孩子，长期以往的负面能量都会致使他们的情绪变得混乱
有些会委屈隐忍地等待爆发、有些会承受不了地忤逆顶嘴、还有些会直接跟父母成为相看两生厌的关系…
所以，在教育里不论是孩子、还是当父母的家长，我们都要尽可能地做到情绪勿乱
不管什么时候又或者遇到什么事，都要耐心地多一些沟通尝试，常对孩子说一些“你可以…”、“我可以…”的反问话，和孩子之间的关系自然就会越来越亲近了
04
讲话方面
一“乱”就会祸从嘴出
经常听到很多家长说“童言无忌，童言无忌”
实际上，所谓的“童言无忌”，只不过是家长为自己失败教育所找的借口罢了
记得去年有次休假时，我邀请闺蜜带着她的一儿一女一起出去郊游
当时，我们一行人开车路过一家便利店时，闺蜜的儿女突然吵着闹着要买薯片、烤肠、还要喝奶茶
闺蜜看了看便利店门口不好停车，就开口劝阻说：“我们今天就是去郊游的，车上可是带着很多很多好吃的，等我们到达目的地还愁没有吃的吗”
没想到，闺蜜的话刚说完，她旁边的儿子就开始气汹汹地说狠话：“臭妈妈，你怎么不滚下车，看到你就烦”，说罢，儿子还怂恿旁边妹妹打开车门，打算要把他们的妈妈推下车…
看到那里我瞬间沉下了脸，即便他们都不是我的孩子，但心中的怒火也平息不了，当着闺蜜的面就把两个孩子好好说道一遍
而闺蜜呢，看到我生气的模样，则是凑过来道歉说：“他们都还是孩子，童言无忌嘛，都不知道自己说的话是什么意思”
再后来，抵达郊游地点时，闺蜜喊她儿子帮忙搬行李，她儿子狠狠地白了她一眼，然后说了一句“谁爱搬谁搬，反正我不搬”
不得不说，有些孩子一开口就赢了，而有些孩子一开口就祸从嘴出地招人厌烦还有这样一个女孩，从小被奶奶当成公主一样娇生惯养，吃什么、喝什么、穿什么都要讲究最好的
有一次，奶奶带着一大家子去她的老同学家里做客
可才刚走进家，女孩就各种嫌弃起来，刚开始是嫌家里太脏太破不愿意进屋，后来又嫌厕所太脏不肯如厕尿湿了裤子，当主人家找了孙女的衣裙作为替换时，女孩也满脸嫌弃地直接说“我才不穿，这衣服太破了，根本就不符合我公主的身份”
看吧，这就是所谓的“童言无忌”吗
如果我们总是把不能好好说话的出口伤人当成童言无忌，那孩子的讲话、和沟通方式就会乱了套，他们不会好好说话、也意识不到自己乱讲话的招人厌烦后果
都说面由心生，孩子的讲话方式也是一样，直接反映着个人语言能力高低，也体现着整个家庭教育教养如何
不想孩子一开口招人嫌，一说话就体现整个家庭的毫无家教，那“童言无忌”就不要成为孩子乱说话的挡箭牌了
从现在开始、从家里的每个人讲话方式开始，我们要为孩子树立正确的语言形象、还要为孩子传递更多正能量的语言影响
05
社交方面
一“乱”就会任人欺凌
经常听人说“毒朋友，比没有朋友还可怕”，直到亲身经历过才体会到社交一“乱”的可怕
有那么一段时间，女儿经常被班上的几个同学欺凌，我得知后很生气，也天天在她面前磨耳朵说：“如果同学再继续欺负你，那他们是怎么对你的，你就怎么对待回去，你要让对方知道你是不好惹的，哪怕是把对方打伤了也不要害怕，有爸爸妈妈会给你撑腰”
可结果呢，奈何女儿根本不敢
明明被人欺负了很难过，还要偷偷地从家里拿零花钱去讨好别人，自己平时舍不得买的玩具、还有特别喜欢的文具也统统都送给对方
如果有时候女儿犹豫一下，那对方的一句：“太小气了，再也不跟你玩了，我还让全班同学都不跟你”的话，立马就让女儿乖乖听话
更可气的是，明明在整件事情上受伤害的一直是女儿，可她重新去讨好别人时，还被对方告知说：“好吧，这次就勉为其难原谅你了”，然后女儿还为对方所谓的“原谅”感动得不行，继续为这样的毒朋友卖力讨好，丝毫没有意识到自己已经被当成了软柿子…
每次一聊起这件事时，我不知道举了多少例子，说了多少的道理，可她始终觉得：“如果我不那样做，他们就不跟我玩了…”
看吧，这就是社交信心“乱了”
当孩子觉得他交不到朋友、或者没人会喜欢他时，内心就会对一段友谊格外地珍惜与执着，哪怕在这段友情中处于极为不公的地位，也会感激涕零地只记得对方的好
这大概就是所谓的“情人眼里出西施”吧，但在社交里不建议、甚至最好不允许孩子有这种友情脑思想
有个曾患有抑郁症的女孩，严重的时候腿软头晕，甚至连眼睛都看不到了，而这些都源自于她中学时代所遇到的“毒友谊”
那个时候，中学时代的女孩是属于微胖类型，体育课时经常被人嘲笑“跟猪一样，跑不动”，也没有人愿意跟她搭档，大家都觉得女孩太胖跑太慢就会拖后腿
就连她平时玩得最好的朋友，也经常挤兑、讽刺、甚至对她恶作剧
有时候会故意拿开凳子，恶作剧地望着女孩摔一跤，有时候会往她的杯子里加入粉笔、石头、甚至拖地的脏水…
大概就是这样一段腹黑又充满痛苦的经历吧，导致女孩长大后性格孤僻又难以亲近
她总是带着敌意和顾虑去看待身边的人，而身边的人也总觉得她孤傲、冷漠，是个活该一辈子孤独终老的人
看吧，社交也是一个人一身必修的能力
就像我们第一次被人欺凌、嘲笑、甚至恶作剧时，即便是我们再害怕也不要“乱了”阵脚，拿出我们不怕事的态度去质问对方：“你为什么要这样做”，
如此镇定自若、落落大方的气势，就足矣让对方有所顾虑、产生“不好惹”的担忧
那么，关于“五乱毁一生”这个育儿话题，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
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