1917年，毛主席正在湖南第一师范求学。
就在此时，三千溃兵逼近长沙，闹得全城人心惶惶，学校师生打算紧急撤退。
毛主席站了出来，带领百余学生去迎战，开始生平第一次军事指挥行动，取得了大获全胜。
他巧妙用了一个计谋，不费吹灰之力，逼退三千溃兵，还全部缴了全部兵器。
这到底是怎么做到的？他在学校里做了什么，能够指挥全校师生的军事行动？
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辛亥革命之后，中国社会和地域经历严重的分裂。
湖南位于连接南北的交通线上，平汉和粤汉铁路贯穿其间，成为南北军事冲突的前线，无论是北方军队南下，还是南方军队北上，湖南都是必经之地。
战争如同一把锯子，将湖南这块土地反复拉扯，导致其满目疮痍，人民流离失所。
1917年9月，段祺瑞掌握了中央政府权力，指派了陆军次长傅良佐，到湖南担任督军之职。
傅良佐刚抵达湖南，前任督军兼省长谭延闿便离开了，这导致了湘军内部的分裂。
其中湘军的高级将领林修梅和刘建藩宣告独立，并与傅良佐部队发生武装冲突，同时也引起西南地区两广巡阅使陆荣廷注意。
陆荣廷不希望北洋系势力扩展到湖南，因此派了广西督军谭浩明，带领部队与湘军联合，组成了湘桂联军。
双方进行了激烈的战斗，整整打了两个月，最终北洋军被击败。
在湘桂联军逼近长沙之际，傅良佐与带着当时湖南省长周肇祥，连夜地慌忙逃离长沙。
在这两人离开后，湘桂联军没到之际，长沙陷入权力真空，市内频繁发生惊慌事件，民众陷入了极度恐慌。
1917年11月，北洋军第八师王汝贤带领部队，战败后从湘潭、株洲向长沙撤退。
这支三千多人的部队对长沙实际情况一无所知，来到了湖南第一师范学校附近，在学校南端几里外的猴子石一带徘徊，试图窥探长沙城的情况。
长沙城再次面临被溃败军队洗劫危险，尤其是湖南第一师范学校，更是首当其冲。
在这所学校里，学生和教员与民众一样，感到极度不安，都担心会发生不测事件。
除了一个人，早已看透了一切。
这一个人，就是当时还是学生的毛主席。
其实在进入华南第一师范学校之前，毛主席曾在多所学校就读，但都感到不满意。
他既不欣赏私塾中传授传统经书，也不喜欢父亲让他学习珠算，以后管理家庭账目的功利性。
1913年春天，经过深思熟虑，毛主席以优异成绩考入湖南省立第四师范学校，这所学校不仅免收学费，而且膳宿费用低廉，非常适合他。
一年之后，第四师范学校与第一师范学校合并，毛主席仿佛鱼儿游入大海，尽情地在第一师范学校度过近多年的求学时光。
在当时，第一师范被誉为湖南的顶尖学府，是培养新一代青年的摇篮，鼓励学生自学和独立思考，不盲目跟随他人。
毛主席在这里除了认真上课，还培养了自主学习的习惯，经常跑去图书馆和书报阅览室。
他喜欢边阅读边记录思考，对时事政治有着独到见解和观点，因此被师生称为“时事通”。
在此期间，毛主席致力于寻求救国救民的途径，在学校里创立新民学会，逐步发展成为一个以马克思主义为信仰的革命组织。
正是在毛主席引领下，一大批有志青年，坚定踏上救国救民的征程。
毛主席热衷于学友会活动，经过与各方商议，将各部门负责人由教师担任，改为由学生自主担任，促进了学生自我管理发展。
在领导学友会的过程中，毛主席的组织能力得到锻炼，同时初步形成群众路线观念。
1917年的暑假期间，毛主席和同学开始休学旅行，不带任何钱财，穿过了周边的城镇与乡村，步行超过九百里。
在沿着湘安古道旅途中，毛主席无论遇到何人，都能与之建立良好关系，而民众也愿意与他交往，并且向他们提供各种帮助。
他访问不同社会阶层的人士，并查阅各县的县志，了解当地风俗习惯和社会状况。
他特别关注农民群体，每到一处地方，都会主动与农民交流日常，并帮助他们进行农活。
这段游学经历结束后，不仅锻炼了他的社会调研技能，还培养他与群众紧密联系的习惯。
1917年，毛主席在学校创办工人夜校，将学习与实践相结合，满足工人的教育需求，同时深入理解社会这一广阔领域。
通过与工人的互动，毛主席掌握了他们的学习愿望和兴趣点，并亲自教授历史课程，普及历史和社会基础知识。
毛主席在学校的声望越来越高，奠定了第一次指挥军事行动的基础。
如今，敌人要来了，这可怎么办？
战火波及长沙，远处的炮声会传入民众耳中，使得长沙城内人心不安，局势异常紧张。
学校是傅良佐溃败士兵北逃必经之地，为了避开战乱，学校决定疏散全体师生，前往长沙城东暂时避难。
得知这一消息后，他迅速向校长提出建议，鉴于外界情况不明朗，而且外出存在巨大风险，不如利用学校高墙优势，让志愿军来保护校园，最终学校采纳了他的建议，并由他负责组织学生进行校园守卫工作。
当时学校不仅提供常规课程，还加入了军事教育，以适应时代的特殊需求。
为了确保校园安全，校方还组建了巡逻队伍，都是学生自愿参加的，他们日夜轮流值班，并配备了武器，尽管武器仅仅是木棍。
四分之一的学生踊跃报名加入志愿军，并且组织成了一个营，由一位兵式操教员担任营长，而其他职位则由学生担任。
毛主席是最早报名的成员之一，由于他在学生中享有很高声望，被同学们推选为连长。
他不断激励其他学生，强调青年应为理想而努力，并拥有强健的体魄，鼓舞许多学生激发了热情。
毛主席迅速指挥学生保卫，并且借鉴湖南农民的防御经验，将校园围墙插满尖锐的竹子，并安排学生在校园门口和内部持枪站岗。
11月18日，前线溃败部队约三千人抵达，但他们对长沙的情况一无所知，担心遭遇伏击。
溃兵在第一师范以南的猴子石地区徘徊，不敢轻易进入长沙城。
毛主席意识到，溃兵若涌入学校和长沙城，将引发巨大灾难，于是亲自前往猴子石地区调查。
经过细致观察，他发现溃兵对长沙的情况一无所知，而且刚刚经历一场失败的战斗，长官也已逃走，士气低落，如同惊弓之鸟。
毛主席作出了一个惊人的提出建议：
截击这些溃兵，并解除他们的武装！
因此他召集了一支队伍，大约有一百多名自愿参加的学生，这些学生个个身材高大，手持锣鼓和棍棒。
同时他前往警察局请求协助，成功借调数十名携带真枪的警察。
晚饭后，学生志愿军和警察趁着夜幕掩护出发，迅速地抵达狮子石附近。
毛主席将他们安排在几个山头上，决定让警察鸣枪示警，而学生军则负责放鞭炮、敲锣打鼓和大声呼喊，以此制造出实施包围的声势。
毛主席在行动之前，再次施展了一个巧妙的策略。
他指派几位同学用桂林方言大声呼喊：“傅良佐已经逃跑了，桂军已经进城了。你们被包围了！只要你们放下武器，就允许你们回家！”
溃兵对局势一无所知，只觉得周围山头布满桂军。
就在吃食，枪响和呼喊声突如其来，使他们陷入混乱且不知所措。
他们因此犹豫不决，不敢前进，何况喊话让人心生退意，因此不久之后，溃兵便全部交出武器投降了。
毛主席随后安排志愿军，迅速将枪支全部搬走，存放到学校礼堂。
第二天，毛主席前往长沙，与城内商会商讨对策，商人同样担忧溃兵会引发动乱，因此愿意出钱让这些士兵离开。
最终商会决定，给溃兵每人发几块大洋，资助他们乘火车前往武汉，长沙城因此避免了一场浩劫。
毛主席巧妙运用空城计，成功逼退北洋军，并缴获了三千多支枪，不仅保护学校师生的安全，还避免民众遭受灾难。
这是毛主席首次军事指挥，仅凭一百多名学生和警察力量，就让三千多名北洋军投降。
全校师生都对毛主席的军事策略表示敬佩，称赞他既勇敢又机智，还称他为浑身是胆。
毛主席首次军师行动能够胜利，关键在于他的勇气和胆识，还要识别出溃兵缺乏领导，同时行动主张和明确目标。
多年以后，毛主席回忆起这件事时，也带着笑容说，那可能是他一生中，第一次指挥的军事行动。
他从这次经历中学到很多，这些经验后来在他领导的革命战争中，发挥了重要作用。
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